有两种类型的上诉。 1)关注学生工作的公正的评价等级呼吁和部门级的进行。 2)呼吁关心的学校规定,包括对征收学术罪行的罚则,由仲裁委员会被认为上诉的错误应用。注册商的作用是协调上诉程序。注册办公室将建议应请求程序问题的学生;它不提供宣传服务。

这些程序到位,以确保学生的上诉在公平和有序的方式处理。关于分级所有问题应在最近的学生尽可能的水平来解决。学生应该尽早关注的问题是确定的态度对待自己的教授,并要求所考虑的等级的一个非正式的重新评估。没有必要等到课程结束一个档次的要求考虑。双方都同意的定居点可以教授,并在过程中的任何时候学生非正式之间进行。

如果学生对课程进行的管理方式问题,而不是用自己的等级,就应该到他们的教授或系主任的术语尽可能早说话。学术界呼吁政策并不适用于过程管理的问题。

等级上诉

通过请愿呼吁制定大学章程的滥用对学术的上诉委员会

学术委员会申诉程序

学术注:此基于Web的日历信息适用于运行于2020至2021年学年从2020年9月1日至2021年8月31日。

对于往年的信息,请咨询 大学学术日历 网页。

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