计划要求

艺术大师在家庭研究和老年病学

椅子
贾尼丝米。基夫,BA(UPEI),硕士,博士(圭尔夫大学),教授

此程序需要的3.5个单位的课程和1.5单位论文的完成。

入学要求

学生通常会完成从一个社会科学领域(如心理学,社会学,家庭研究,老年医学,儿童和青年的学习,社会工作,教育)正规大学四年制学士学位以最小的AB平均分(GPA的3.0)。在统计,研究方法本科课程和家庭研究或老年学至少五门课程(2.5单位)是由所有申请人必需的。那里有不足之处,可能需要学生完成额外本科和/或研究生课程和验收之前获得这些课程的最小B的。

申请者必须在网上msvu.ca/applyonline由2月15日为秋季入学或11月2日冬季入学完成现有的研究生学习应用程序包。申请人须提交书面的样品,演示了他们的研究潜力,在家庭研究和老年学系的研究生。

计划要求

必修课程(4.0个)
❏gfsg 6606 0.5单位
❏gepy 6608或6107 GEDU 0.5单位
❏gfsg 6609或6612 gfsg * 0.5单位
❏gfsg 6613 0.5单位
❏gfsg 6633 0.5单位
❏gfsg 6691 1.5单位

选修(1.0单位)
❏1.0单元选自以下选修:
gfsg 6610 0.5单位
gfsg 6611 0.5单位
gfsg 6614 0.5单位
gfsg 6615 0.5单位
gfsg 6650 0.5单位
gfsg 6658 0.5单位
*如果gfsg 6609被选择作为所需的过程中,gfsg 6612可以作为选修,反之亦然。

根据感兴趣的领域,学生们可能需要在其他研究生课程研究生课程的0.5单位的安装(例如,儿童和青年的学习,教育,应用人类营养,妇女和性别研究),或者从其他大学(如,达尔豪西大学的在健康管理,社区卫生和流行病学或社会工作)计划。

选修课程应协商选定与根据感兴趣的学生领域的研究生课程顾问。选择的课程可以通过在线学习完成。

家庭研究和老年学硕士

当代家庭和人口老龄化,目前从业者和决策者需要创新的程序,服务和政策挑战。主人在家庭研究和老年学是一个专业学位,旨在谁需要在实践中与家庭研究和/或老年学相关的领域广泛的专业知识的人。

此程序需要的2.0单位的所需疗程,在任一家庭研究或老年学,并从程序中的附加选修2.0单位1.0单位课程的完成。学生都必须参加1.0个单位或者家庭研究内容(gfsg 6610和6612 gfsg)或老年学内容(gfsg 6609和6611 gfsg),这取决于他们的职业生涯焦点。

为学生提供的灵活性,选修的0.5单元可以被外界从研究生课程所采取的方案在圣文森特山大学,如终身学习,儿童和青年的学习,教育,人类营养,妇女与性别研究,或从其他应用大学的课程,在健康管理,社区卫生和流行病学和社会工作例如达尔豪西大学的课程。选修课程必须协商选定与根据实践的学生领域的研究生课程顾问。

入学要求

学生通常会已经完成了家庭研究,老年学,社会学,心理学等相关卫生专业(如社会工作,护理,健康教育,药学),在最后10.0单位的最低AB平均(3.0 GPA)的本科学位研究。本科研究方法课程和本科统计课程也将是必需的,因为在研究方法研究生课程后台准备(gfsg 6606-需要),统计(gepy 6608-选修)。作为其应用程序的一部分,学生们也将完成一个字母,这是补充信息包研究生入学的一部分“意向声明”。在此声明,他们将简要介绍其应用到我们的节目的知识和目的,确定自己未来的职业目标,并在计划完成后如何能帮助他们实现这些目标发表评论。他们还将发表评论,自己怎么过去的工作,志愿者,学术经验,可在其预期的学习计划有帮助的。

有识别事先学习,以满足入学要求参议院批准的工艺。

申请者必须在网上msvu.ca/applyonline由2月15日为秋季入学或11月2日冬季入学完成现有的研究生学习应用程序包。

计划要求

需要课程(2.0单位)
❏gfsg 6606 0.5单位
❏gfsg 6613 0.5单位
❏gfsg 6633 0.5单位
❏gfsg 6680 0.5单位
家族研究或老年病学流(1.0单位)
❏家庭研究课程1.0单元
gfsg 6610和6612 gfsg
要么
老年学课程
gfsg 6609和6611 gfsg

选修(2.0单位)
❏2.0选自以下选修单元:2.0单位
gfsg 6609a 0.5单位
gfsg 6610b 0.5单位
gfsg 6611a 0.5单位
gfsg 6612b 0.5单位
gfsg 6614 0.5单位
gfsg 6615 0.5单位
gfsg 6650 0.5单位
gfsg 6658 0.5单位
gepy 6608 0.5单位

对于学生的家庭研究流中的选修
b选修学生老年病学流

在健康传播和老龄化证书

一般信息

在健康传播和老化研究生证书为学生提供了人际交往,老龄化和健康之间的相互作用的理解。这一计划将:(一)鼓励学生培养沟通和老化理论的广泛理解; (B)有助于健康通信和老化作为研究的一个新兴的领域的进步; (三)提供增强的机会,让学生学习健康传播的语境性质和各种形式的老化;在学生(d)开发定义人类通信和老化过程的增值;并且,(e)学生中开展道德通信的一个欣赏和认识。

入学要求

要考上健康传播的毕业证和老化学生必须提供本科学位的证据在提供所需的背景证书字段,用3.0(b)在GPA或更好。如果所述证书具有本科作为先决条件所需的过程中,本科成功完成可以被设置为用于接纳研究生凭证的条件。录取程序可根据具体情况逐案进行评估,以确定学生的以前的本科学位作为背景所提出的证书课程的相关性。一个“相关的背景可能构成通信,家庭研究和老年医学,或相关领域。

计划要求

这个程序是通过家庭研究和老年学和传播学的部门的部门联合举办。学生必须完成2.0单位(从每个部门1.0单位)与下列要求:

❏GPRL 6102 0.5单位
❏GPRL 6511 0.5单位
❏gfsg 6611 0.5单位
❏gfsg 6633 0.5单位

学术注:此基于Web的日历信息适用于运行于2020至21年学年从2020年9月1日至2021年8月31日。

对于往年的信息,请咨询 大学学术日历 网页。

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